مناهج التربية المقارنة

Abstract

الملخص :

المطبوعة موجهة لطلبة السنة الثالثة ليسانس قسم التربية البدنية بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة المسيلة حيث تناولت المطبوعة في البداية لمدخل مفاهيمي للتربية المقارنة و تاريخ التربية ثم منهج وصعوبات البحث في التربية المقارنة كما تم التطرق الى تطور التربية المقارنة من المنظور التاريخي من مرحلة النقل أو الاستعارة الى مرحلة القوى العاملة الثقافية الى مرحلة المنهجية العلمية وطرق البحث في العلوم الاجتماعية في تفسير وتحليل النظم التعليمية ثم منهجية المنطق الداخلي للنظام التعليمي المحلي مقابل المنطق الخارجي في الأخير تناولت المطبوعة الاتجاهات العالمية الحديثة الإيديولوجيا للأنشطة الرياضية التربوية .

Abstract :

The publication is directed to third-year undergraduate students in the Department of Physical Education at the Institute of Sciences and Techniques of Physical and Sports Activities at the University of M'sila. The publication initially addressed a conceptual introduction to comparative education and the history of education, then the methodology and difficulties of research in comparative education. It also addressed the development of comparative education from a historical perspective, from the stage of transfer or borrowing to the stage of cultural workforce to the stage of scientific methodology and research methods in the social sciences in interpreting and analyzing educational systems, then the methodology of the internal logic of the local educational system versus the external logic. Finally, the publication addressed modern global trends in the ideology of educational sports activities.