Développement et évaluation de la compétence culturelle en classe de FLE par le biais du texte littéraire Cas des apprenants des classes de filières Lettres et Langues Étrangères du lycée Colonel Mohamed Chaâbani Medjedel Wilaya de M’Sila

Abstract

L'enseignement/apprentissage de la langue française vise à motiver les apprenants à développer des compétences en communication et en interaction culturelle, car ces dernières jouent un rôle primordial en favorisant leurs socialisations et renforcent leurs attitudes de tolérance et d'ouverture aux Autres. C'est pourquoi nous avons cherché, par ce présent travail, de mettre en lumière la valeur du croisement des cultures dans la classe des langues à travers des textes à caractère culturel, en mettant aussi l'accent sur l'objectif linguistique. Cette démarche s'appuie pour cela sur la comparaison entre les cultures, de révéler des ressemblances et des différences qui vont permettre à changer les représentations erronées et d’accepter l'Autre dans ses différences et sa diversité.