L’apport de la dictée négociée dans le développement de la compétence orthographique de la production écrite Cas : 5ème année primaire, école BOURAS Abedrrahmane à M’sila

Abstract

Notre travail s’inscrit dans le domaine de la didactique de l’écrit, il consiste à vérifier l’apport de la dictée négociée dans le développement de compétence orthographique de la production écrite chez les apprenants de 5ème année primaire , qui a été réalisé au niveau de l’école , Abedrrahmane Bouras à M’sila . A travers l’expérimentation que nous avons effectué au niveau du primaire , nous avons dédit que la dictée négociée est un exercice d’apprentissage par excellence. Elle a prouvé son utilité dans l’apprentissage de la compétence orthographique de la production écrite.