مآل النقل الصدمي العابر للأجيال والإرجاعية الأسرية لدى أبناء المشاركين في الثورة التحريرية(بين صدمتي حروب الثورة التحريرية والعشرية السوداء) دراسة عيادية نسقية باستخدام المقابلة النسقية والجينوغرام العائلي- بلدية عين الريش نموذجا

Abstract

تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن مآلات النقل الصدمي العابر للأجيال، وعلاقته بالإرجاعية الأسرية لدى أبناء المشاركين في الثورة التحريرية في السياق الجزائري، وذلك باتخاذ بلدية عين الريش نموذجًا للدراسة. وقد ركّزت الدراسة على فئة الأبناء الذين وُلدوا بعد الاستقلال وقبل فترة العشرية السوداء. اعتمدت الدراسة على المنهج العيادي من خلال تقنية دراسة الحالة، مستندة إلى المقاربة النسقية بأدواتها المتمثلة في المساءلة الدائرية والتحيز متعدد الاتجاهات، بالإضافة إلى استخدام المخطط الجيلي العائلي والبطاقة العائلية. كما تم تحليل المعطيات وفق شبكة القراءة التي اقترحها ناجي بوزماني في إطار المقاربة السياقية. وقد أسفرت نتائج الدراسة عن ما يلي: 1-وجود انتقال للصدمات النفسية التي عاشها جيل المشاركين في الثورة التحريرية عبر الأجيال. 2-يتم هذا النقل الصدمي من خلال سياقات علائقية دائرية مرضية، مدعومة بميكانيزمات فردية هشة، وتتجلى في أعراض ومضامين صدمية مرتبطة بتجارب الأجداد، إلى جانب اختلال الأخلاقية العلائقية وهشاشة البنية الأسرية. 3-وجود تفاوت في مستوى الإرجاعية الأسرية داخل الأسرة الواحدة؛ حيث يتمكن بعض الأفراد الذين ابتعدوا عن الأسرة من تطوير موارد نفسية خاصة واتخاذ قرار بعدم نقل معاناتهم إلى أبنائهم، في حين تستمر عملية النقل الصدمي لدى الأفراد الذين بقوا داخل نفس النسق الأسري، خاصة أبناء الزوجة التي عايشت فترة العشرية السوداء، إذ ظهرت لديهم بشكل واضح مظاهر الصراع والاضطراب وعدم القدرة على تجاوز المعاناة. الكلمات المفتاحية:النقل الصدمي العابر للأجيال، أبناء المشاركين في الثورة التحريرية، الثورة التحريرية، العشرية السوداء، الإرجاعية الأسرية ،عين الريش Abstract:This study aims to explore the outcomes of transgenerational trauma transmission and its relationship with family accountability among the children of participants in the Algerian War of Independence, taking the municipality of Ain Rich as a case study. The research focuses on children born after independence and before the “Black Decade.” The study adopts a clinical approach using the case study method, grounded in the systemic perspective through its techniques, namely circular questioning and multidirectional partiality. It also relies on tools such as the family genogram and the family record. Data were analyzed according to the methodological stages proposed by Naji Bouzmani within the framework of the contextual approach. The findings revealed the following: 1_There is a transmission of trauma experienced by the generation of participants in the War of Independence across generations. _2This transgenerational transmission occurs through pathological circular relational contexts, supported by fragile individual mechanisms. It manifests in traumatic symptoms and contents related to the ancestors’ experiences, along with relational ethical imbalance and family structural fragility. _3There is variability in the level of family accountability within the same family. Individuals who distanced themselves from the family were able to develop personal resources and made the decision not to transmit their suffering to their children. In contrast, trauma transmission persists among those who remained within the same family system—particularly the children of the wife who lived through the Black Decade—where strong manifestations of conflict, distress, and difficulty in overcoming suffering were observed. Keywords: Transgenerational trauma, Children of independence war participants, Algerian War of Independence, Black Decade, Family accountab, Ain Rich.