فاعلية برنامج تحليل السلوك التطبيقي ABA لتنمية مهارة التقليد لدى أطفالإضطراب طيف التوحد

Abstract

تهدف الدراسة الى التعرف على فاعلية برنامج تحليل السلوك التطبيقي ABAفي تنمية مهارة التقليد الحركي لدى اطفال اضطراب طيف التوحد بالمركز النفسي البيداغوجي للاعاقة الذهنية 1ولاية المسيلة وذلك بالاعتماد على المنهج شبه تجريبي تصميم مجموعة واحدة وقياسين قبلي وبعدي لدى عينة مكونة مكونة من طفلين من ذوي اضطراب طيف التوحد من سن 9و13سنة لديهم نفس مهارات قاعدية في تقليد حركي تم استخدام سلم تقييم اللغة الاساسية ومهارات التعلم ABLLS للقياس القبلي والبعدي كما تم الاعتماد على برنامج تحليل السلوك التطبيقي ABA خلصت النتائج: لبرنامج تحليل السلوك التطبيقي فاعلية في تنمية مهارة التقليد الحركي لدى اطفال اضطراب طيف التوحد وجود فروق في مهارة التقليد الحركي لدى اطفال اضطراب طيف التوحد قبل وبعد تطبيق البرنامج The study aims To assess the effectiveness of the Applied Behavior Analysis (ABA)program in developing motor imitation skills Among children with autism spectrum disorder at the psychopedagogical center of intellectual Disabilities No.1in the province of Msila This was done using aquasi-escperimental single -group design with pre _and post-tests on sample of two children with ASD aged 9and 13who had similar baseline motor imitation skills. The ABLLS(Assessment of Basic language and learning skills)scale was used for the pre-and post _tests The Applied Behavior Analysis program was also utilized The results concluded that: The Applied Behavior Analysis program is effective in developing motor imitation skills in children with autism spectrum disorder There are differences in motor imitation skills in children with autism spectrum disorder before and after the implementation of the program