أثر القواعد النحوية في بناء مهارة التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة
Abstract
الملخص:
تطرقنا في هذا البحث إلى أثر القواعد النحوية في تصويب مهارة التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي وارتكز على الإشكالية التالية: إلى أي مدى تسهم دروس القواعد النحوية المقررة في المرحلة الابتدائية في تصويب مهارة التعابير الكتابية لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. وقد قسمنا هذا البحث إلى مقدمة وفصلين و خاتمة و اعتمدنا على المنهج الوصفي لما تقتضيه العملية التعليمية من وصف وتحليل وقد خلصت هذه الدراسة بمجموعة من النتائج والتوصيات أهمها:
إعادة النظر في الحجم الساعي المقرر لنشاط القواعد النحوية.