La dictée préparée au service de l'orthographe en classe de FLE Cas des étudiants de 5ème année primaire école d'El Moujahid jildi eldilmi

Abstract

Notre travail de recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique des langues précisément la didactique de l’écrit. Il parle de « la dictée préparée au service de l’orthographe en classe du FLE ». Nous avons réalisé notre expérimentation auprès les apprenants du 5ème année primaire à l’école de El Moujahid Jildi el dilmi à M’sila, afin de vérifier l’efficacité de ce type de dictée dans l’amélioration de l’orthographe. Alors, nous avons proposé deux types de dictée :dictée préparée et dictée traditionnelle, puis en comparant entre les deux. À travers les résultats obtenus nous avons observé que la dictée préparée pourrait aider les apprenants à améliorer et à développer leurs niveaux orthographiques.