إشكالية التعبير وأثرها على الاكتساب اللغوي السنة الأولى متوسط أنموذجا

Abstract

ملخص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن التأثير والتأثر بين التعبير والاكتساب اللغوي، وذلك عن طريق السؤال التالي: إلى أي مدى يسهم نشاط التعبير في المرحلة المتوسطة في تصويب الكفاية اللغوية لتلاميذ السنة أولى متوسط؟ وهذا ما التمسناه من خلال كل من الفصلين النظري والتطبيقي، ففي الفصل النظري تطرقنا إلى أهمية التعبير بشقيه، الشفهي والكتابي في العملية التعليمية لمساهمته في رفع مستوى التلميذ اللغوي. أما في الفصل التطبيقي فتطرقنا إلى العلاقة الموجودة بين التعبير والاكتساب اللغوي، مبرزة ما مدى تأثير التعبير على اكتساب التلميذ للغة والعكس صحيح، وذلك من خلال العينة التي أخذتها والمتكونة من 60 تلميذ وتلميذة، حيث تم اختيارهم بطريقة عشوائية من تلاميذ السنة أولى متوسط لعدة متوسطات، في العام الدراسي 2021-2022 وجمعت بيانات الدراسة باستخدام وسيلة الاستبيان، وقد أظهرت النتائج أن مستوى التلاميذ يختلف فيما بينهم، بالرغم من وجود بعض النقائص إلا أنه من الممكن تجاوزها بجهد بسيط من الأستاذ، كما خلصت إلى تأكيد فكرة التأثير والتأثر بين التعبير والاكتساب اللغوي من خلال الواقع الميداني الذي أجريت فيه دراستنا.