Les difficultés de la compréhension de l’écrit chez les apprenants de deuxième année secondaire. Langue étrangère au lycée khairi el khair

Abstract

Résumé La compréhension de l’écrit est l’objet d’étude de nombreux chercheurs et spécialistes du champ éducatif . elle est considéré comme une communication entre le lecteur et le texte . dans cette perspective , nous somme posé la question sur les difficultés rencontré à la compréhension de l’écrit chez les apprenants de deuxième année secondaire langue étrangère . notre objectif est identifier et repérer les obstacles des apprenants et les remédier pour qu’ils doivent être capables de lire et comprendre différents types de textes .