اتجاهات طلبة الجامعة نحو استخدام منصة التعليم الإلكتروني مودلMoodleفي ضوء بعض المتغيرات دراسة ميدانية بقسم علم النفس
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
Abstract
هدفتالدراسةالحاليةالىالتعرفعلىطبيعةاتجاهاتطلبةالجامعةنحواستخداممنصةالتعليمالالكترونيمودل (Moodle) ،والكشفعنالفروقفيهذهالاتجاهاتوفقمغيراتالجنسوالتخصصالدراسيوالمستوىالدراسي. تماستخدامالمنهجالوصفيالتحليلي،وتطبيقاستبانةصممتلهذاالغرض،بعدالتحققمنخصائصهاالسيكومتريةعلىعينةقدرها (150) طالباوطالبةتماختيارهمبطريقةعشوائيةطبقيةمنقسمعلمالنفسبجامعةمحمدبوضياففيالمسيلةخلالالموسمالجامعي (2022/2023). وبعدجمعالبياناتوتحليلهاباستخدامالرزمةالإحصائيةللعلومالاجتماعية (Spss) توصلناالىالنتائجالآتية:
• وجوداتجاهاتمعتدلةلدىطلبةالجامعةنحواستخداممنصةالتعليمالالكترونيمودل (Moodle) .
• عدموجودفروقدالةاحصائيافياتجاهاتطلبةالجامعةنحواستخداممنصةالتعليمالالكترونيمودل (Moodle) تعزىلمتغيرالجنس.
• عدموجودفروقدالةاحصائيافياتجاهاتطلبةالجامعةنحواستخداممنصةالتعليمالالكترونيمودل(Moodle) تعزىلمتغيرالتخصصالدراسي.
• عدموجودفروقدالةاحصائيافياتجاهاتطلبةالجامعةنحواستخداممنصةالتعليمالالكترونيمودل (Moodle)فيالتعلمتعزىلمتغيرالمستوىالدراسي.
فسرتالنتائجفيضوءالدراساتالسابقة،وتوجتالدراسةبمجموعةمنالاقتراحات.