تعليم القراءة للسنة الأولى ابتدائي بين الواقع والأهداف

Abstract

يندرج هذا البحث في مجال اللسانيات التطبيقية، وتعليم اللغة العربية لأنه يتناول بدراسة موضوع "" تعليم القراءة في السنة أولى ابتدائي بين الواقع و الأهداف. تعد القراءة مهارة أساسية في النشاطات اللغوية و خاصة في المرحلة الإبتدائية، لذا وجب الاهتمام بها أكثر، حتى يستفيد منها التلميذ، وهذا لا يتحقق إلا باختيار أمثل الطرق التي تدرس بها والمستعملة في ذلك. تهدف هذه الدراسة إلى إيجاد أفضل التقنيات المستعملة من طرف المعلم من أجل تسهيل اكتساب هذه المهارة.