« la lecture au service de l’écriture, pour développer la compétence en production écrite Cas des apprenants de 1ére année moyenne, Cem de ALLAL Issa, Ouled Addi Guebala, M’sila »

Abstract

Résumé Notre mémoire de recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique du langue étrangère, il s’intéresse à l’importance de l’activité de la lecture dans le développement de la production écrite des apprenants. Dans la première partie « théorique », nous présentons les définitions du concepts fondamentaux : « la lecture et l’écriture », son apprentissage ,ses difficultés , ses stratégies ; ses objectifs.., nous avons mis l’accent sur l’effet de la lecture sur l’écriture. La deuxième partie « pratique » ; est l’aspect mené sur le terrain, nous commençons par une description de l’expérimentation ; puis nous parlons sur le déroulement des séances et en fin ; nous mettons une analyse des résultats obtenus. A travers cette analyse, nous avons abouti au résultat suivant : la lecture joue un rôle important dans l’amélioration des compétences d’expression chez l’apprenant grâce à leurs enrichissement de plusieurs avantages