L’enseignement stratégique de la lecture au service du développement d’une compétence de production écrite chez les apprenants de 5ème année primaire Cas des apprenants de 5 AP de l’école Ahmed Réda HOUHOU – Ain Lahdjel

Abstract

Résumé Cette recherche a pour but de mettre en valeur l’influence de la lecture en tant qu’activité exercée dans la classe de français langue étrangère sur l’amélioration des compétences scripturales chez les apprenants de 5 ème année primaire ; en appliquant des stratégies ; et en abordant les difficultés langagières que rencontrent l’apprenant.