Les stages de formation continue en France et leur impact sur le développement d’une compétence de communication interculturelle. - Cas des enseignants de FLE, à l’université de M’sila
| dc.contributor.author | Tayoub, Assia | |
| dc.date.accessioned | 2022-07-17T10:49:22Z | |
| dc.date.available | 2022-07-17T10:49:22Z | |
| dc.date.issued | 2022-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé Il est clair qu’aujourd’hui, avec la mondialisation et la mobilité des individus, une compétence interculturelle est indispensable que jamais .car c’est grâce à elle qu’on peut confronter les phénomènes néfastes qui attaquent nos sociétés contemporaines telles que le racisme, la discrimination et les discours de haine qui peuvent provoquer des incompréhensions d’ordre culturel, socioculturel ou autres .Ce travail donc tente de mettre en lumière le développement de cette dernière .il a été réalisé dans le but de vérifier d’abord si le fait de vivre l’altérité par le biais des stages de formation continue à courte durée permet de développer une compétence de communication interculturelle. A travers l’évaluation de son développement chez les enseignants universitaires de FLE qui ont vécu cette expérience en France | en_US |
| dc.identifier.issn | FR/006/2022 | |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/30512 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF | en_US |
| dc.subject | Mots clés : formation continue, compétence interculturelle, interculturalité, FLE | en_US |
| dc.title | Les stages de formation continue en France et leur impact sur le développement d’une compétence de communication interculturelle. - Cas des enseignants de FLE, à l’université de M’sila | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
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