أثر برنامج مقترح بالألعاب الحركية في تنمية الإدراك الحسي الحركي لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي بسن (6-7) سنوات
| dc.contributor.author | يونس., أحمد عماد الدين | |
| dc.date.accessioned | 2019-10-16T13:43:40Z | |
| dc.date.available | 2019-10-16T13:43:40Z | |
| dc.date.issued | 2019-09-15 | |
| dc.description.abstract | مشكلة الدراسة: تهدف دراستنا هذه إلى معرفة تأثير برنامج مقترح بالألعاب الحركية في تنمية الإدراك الحسي الحركي لدى تلاميذ السنة الأولى من التعليم الابتدائي بسن 6-7 سنوات، ، وذلك من خلال الإجابة عن التساؤل الرئيسي التالي: هل البرنامج المقترح بالألعاب الحركية يؤثر في تنمية الإدراك الحسي الحركي لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي بسن (6-7) سنوات؟ الفرضية الرئيسية الدراسة: يؤدي إتباع برنامج مقترح بالألعاب الحركية إلى تنمية الإدراك الحسي الحركي لتلاميذ السنة الأولى الابتدائي بسن (6-7) سنوات منهج الدراسة: استخدمنا في هذه الدراسة المنهج التجريبي بمجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة, باعتباره أنسب منهج. عينة الدراسة: تتمثل عينة بحثنا في مجموعة من تلاميذ السنة الأولى ابتدائي بابتدائية عبد الحميد بوعكاز بفسديس. أدوات الدراسة: قمنا باستخدام مقياس هايود الذي يقيس الإدراك الحسي الحركي للأطفال بسن 5-7 سنوات , بالإضافة إلى تصميم برنامج بالألعاب الحركية من 12 حصة تم تطبيقه على عينة الدراسة على مدار 3 أشهر. نتائج الدراسة: توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس هايود بين متوسطات القياس البعدي للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة ولصالح القياس البعدي ، أي تحقق الفرضية العامة. وجود فروق دالة إحصائيا على مقياس هايود بين متوسطات القياس البعدي للمجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة, ولصالح المجموعة التجريبية في جميع أبعاد مقياس هايود الستة, أي تحقق الفرضيات الجزئية. عدم وجود فروق دالة احصائيا على مقياس هايود بين متوسطات القياس القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة , ما يعني عدم فعالية البرامج المطبقة في مدارس التعليم الابتدائي في هذا الجانب. أثبتت النتائج فعالية البرنامج المقترح بالألعاب الحركية من طرف الباحث إلى حد بعيد في تحسين وتنمية قدرات الإدراك الحسي الحركي لتلاميذ السنة الأولى من التعليم الابتدائي بسن 6-7 سنوات. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/17520 | |
| dc.publisher | Université de M'sila | en_US |
| dc.title | أثر برنامج مقترح بالألعاب الحركية في تنمية الإدراك الحسي الحركي لتلاميذ السنة الأولى ابتدائي بسن (6-7) سنوات | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |