L’impact de la langue française dans le l’environnement pédagogique et administratif. Cas de l’Université Mohamed Boudiaf de M’Sila

Abstract

Le présent travail expose la problématique de l'utilisation de la langue française dans les espaces pédagogique et administratif, précisément dans le milieu universitaire. La présence de cette langue seconde est une réalité indiscutable. elle est dans nos communications quotidiennes et dans notre administration universitaire, d'où le questionnement sur l'origine et les causes qui imposent une situation pareille nécessitent des réponses. Le présent mémoire tente d'abord d'expliquer la situation et ensuite de répondre à cette question.