تحليل المحتوى اللغوي في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم المتوسط
| dc.contributor.author | كريمة بن زهية - آية عزيزي, د. بوراس سليمان | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T13:01:21Z | |
| dc.date.available | 2022-10-04T13:01:21Z | |
| dc.date.issued | 2022-06 | |
| dc.description.abstract | ملخص: يهدف بحثنا الموسوم بـ(تحليل المحتوى اللغوي في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم المتوسط) إلى إضاءة الجوانب المهمة في العملية التعليمية التعلمية و التي تساهم في ارساء نظام لغوي سليم لدى المتعلم و تنمية ملكته اللغوية التي تمكنه من التفاعل في العملية التواصلية . و لإضاءة هذا الجانب و معرفة مدى فعاليته و ملائمته لمستوى المتعلمين و قدراتهم ، ركزنا في دراستنا على أهم المستويات اللغوية و التي تعتبر أساسا لبناء النصوص المعتمدة في هذه العملية ، و هي : (المستوى الصوتي ، المستوى الصرفي، المستوى النحوي ، المستوى البلاغي). و قد اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي لتوضيح أهمية كل مستوى من المستويات المذكورة ، و علاقته بالنظام اللغوي العام و أهميته في تنمية المهارات اللغوية الأساسية و في ارساء النظام اللغوي بصفة عامة . | en_US |
| dc.identifier.issn | 2022-131 | |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/32888 | |
| dc.subject | تعليمية اللغة ، تحليل المحتوى ، المنهج الوصفي التحليلي ، المستويات اللغوية ، الأهداف التعليمية. | en_US |
| dc.title | تحليل المحتوى اللغوي في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم المتوسط | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |
Files
License bundle
1 - 1 of 1
Loading...
- Name:
- license.txt
- Size:
- 1.71 KB
- Format:
- Item-specific license agreed upon to submission
- Description: