توظيف اللسانيات العـرفانية في تنمية الكفاية التواصلية
| dc.contributor.author | عزاز سلوى روان سميرة, ● ربيعة حمادي | |
| dc.date.accessioned | 2022-10-04T12:44:03Z | |
| dc.date.available | 2022-10-04T12:44:03Z | |
| dc.date.issued | 2022-06 | |
| dc.description.abstract | وجّهت اللسانيات العرفانية الدرّاسات نحو ربط الدراسة اللغوية بكل الآليات الإدراكية المتعلقّة بإنتاج اللغّة للاستفادة منها في تنمية مهارات التواصل، وذلك من خلال رصد العمليات العرفانية المتدخّلة في إنتاج اللغّة أثناء الاستعمال. ودعت إلى ضرورة الاهتمام بالقدرات المعرفية لمتعلّم اللغّة، والعمل على إكسابه كفايات ذهنية بدل التركيز على الكفايات اللغوية فقط، إذ يقوم التصور المعرفي في قراءة مفهوم الكفاية على فاعلية مفتوحة من المهارات، في القدرة على الفهم والتفسير والتأويل عند قراءة اللغة في سياق الاستعمال، فهي القدرة على معرفة أكثر من المعنى الحرفي لما يعبر عنه. وفي هذا الإطار جاء بحثنا لیسلّط الضوء على اللسانيات العرفانية وأهمية توظيفها لتنمية الكفاية التواصلية في التعبير الكتابي لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي، وذلك بهدف النهوض بهذه العملية وتطويرها بما يحقق الأهداف المنشودة منها. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2022-116 | |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/32881 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: اللسانيات العرفانية، إنتاج اللغة، الكفاية التواصلية، العصف الذهني. | en_US |
| dc.title | توظيف اللسانيات العـرفانية في تنمية الكفاية التواصلية | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |