L'apport des ateliers d'écriture pour l'amélioration de la production écrite dans une classe de FLE Cas des apprenants de3ème année moyenne CEM de Bouafia Belkacem Commune d'Ouled Addi - Wilaya de M'sila

Abstract

Résumé Notre travail de recherche réalisé auprès des apprenants de 3AM concernant l'apport des ateliers d'écriture a pour objectif général l'amélioration de la production écrite chez les apprenants et les motivant. Donc, l'enseignement / apprentissage de l'écrit en classe de FLE. Les résultats obtenus à travers l'expérimentation nous ont permis de confirmer nos hypothèses de départ où l'atelier d'écriture permet d'améliorer la production écrite des apprenants et aussi leur permet de trouver l'envi et le plaisir d'écrire donc cette technique a crée chez les apprenants un climat plein d'interaction et d'échange. Summury: The overall objective of this work with third year learners is the contribution of Writing workshops is to improve and motivate learners' inclusive status. So it is teaching instruction for writing in the French Foreign Language Learning Department. The results obtained through the experimentation allowed us to confirm our initial hypotheses where the writing workshop allows to improve the written production of the learners and also allows them to find the wish and the pleasure of writing so this technology creates for learners a climate of interaction and exchange. Keywords: writing workshop, written production, FLE class, improvement.