دور المنصات الرقمية في تحسين جودة الخدمات التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة -دراسة ميدانية للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة المسيلة -
| dc.contributor.author | بن نويوة ثورية | |
| dc.contributor.author | اشراف: ناجح مخلوف | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-02T10:29:57Z | |
| dc.date.available | 2024-07-02T10:29:57Z | |
| dc.date.issued | 2024-07-02 | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى: - التعرف على المنصات الرقمية التي تعتمد عليها الجامعة الجزائرية. - تحليل المنصة الرقمية الجامعة المسيلة، واستعراض الجهود المبذولة من أجل التحول الرقمي. - -التعرف على أهم الصعوبات والعوائق التي تواجه الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة في اللجوء إلى تلك المنصات. خلصت الدراسة الى مجموعة من النتائج هي: - ضرورة استخدام التقنيات الحديثة في التعليم، لما له أثر إجابي في تنمية الجانب المعرفي لدى الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. - إقامة دورات تدريبية لأطراف العملية التعليمية لتنمية المهاراتهم في استخدام المنصات التعليمية الرقمية. - ضرورة توحيد استخدام نظام المنصات الرقمية على مستوى كافة الطلبة ذوي الاحياجات الخاصةبكليات الجامعة. - العمل على حد من المعوقات التي تواجه الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة في استخدام التقنيات الحديثة لمواكبة التكنولوجيات. الكلمات المفتاحية: المنصات الرقمية، الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة. | |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/43050 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف. المسيلة | |
| dc.relation.ispartofseries | علم الاجتماع; 301/013/2024 | |
| dc.title | دور المنصات الرقمية في تحسين جودة الخدمات التعليمية لذوي الاحتياجات الخاصة -دراسة ميدانية للطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة بجامعة المسيلة - | |
| dc.type | Thesis |