L'usage du document audiovisuel en compréhension orale (Cas des apprenants du 2éme année secondaire) Lycée : Salah Eddine Al Ayoubi
| dc.contributor.author | SOLTANI, FAWZIA | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-21T09:34:27Z | |
| dc.date.available | 2021-09-21T09:34:27Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé : Ce travail vise à démontrer le rôle du document audiovisuel(la vidéo) dans l’apprentissage de l’oral en français en tant qu’un outil pédagogique d’excellence qui peut aider les apprenants à apprendre et à maitriser l’oral, par conséquent à développer leur compétence en compréhension orale D’après cette étude, nous avons constaté que la vidéo, dans une classe du FLE, est très importante et essentielle car elle motive les apprenants et les aide à bien comprendre la leçon. Cependant, une seule projection n’est pas suffisante pour développer cette compétence de compréhension orale | en_US |
| dc.identifier.issn | FR/08/2021 | |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/26444 | |
| dc.publisher | UNIVERSITY MOHAMED BOUDIAF - M’SILA | en_US |
| dc.subject | Mots clés : Compréhension orale_ compétence _apprentissage _maitrise du FLE | en_US |
| dc.title | L'usage du document audiovisuel en compréhension orale (Cas des apprenants du 2éme année secondaire) Lycée : Salah Eddine Al Ayoubi | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |