صعوبات التكفل بأطفال التوحد من وجهة نظر المعلمين المختصين في المدارس الابتدائية
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
كلية العلوم الانسانية والاجتماعية جامعة محمد بوضياف المسيلة
Abstract
تمحورموضوعدراستناحول "صعوباتالتكفلبأطفالالتوحدمنوجهةنظرالمعلمينالمختصين"
وتهدفهذهالدراسةإلىمعرفةصعوباتالتكفلبالطفلالتوحدي.
واشتملتدراستناعلىالأسئلةالتالية:
التساؤلالرئيسي: هلتوجدصعوباتالتكفلبأطفالالتوحدمنوجهةنظرالمعلمينفيالمدارس
الابتدائية؟
فقدتفرعالتساؤلالرئيسيإلىالأسئلةالفرعيةالتالية:
-هلتوجدصعوباتفيتكوينالمعلمينتعيقممارسةنشاطهمفيالتكفلبأطفالالتوحدبالمدارس
الابتدائية؟
- هلتوجدصعوباتسلوكيةونفسيةتعيقالتكفلبأطفالالتوحدمنوجهةنظرالمعلمينفيالمدارس
الابتدائية؟
- هلتوجدصعوباتفيوسائلالعملتعيقالتكفلبأطفالالتوحدمنوجهةنظرالمعلمينفيالمدارس
الابتدائية؟
وللإجابةعنتساؤلاتالدراسةاستخدمنامنهجدراسةحالةكونهالأنسبلدراستناوالأدواتالتالية:
المقابلةوالاستبانةمعمجموعةمنالمعلمينالمختصين،وتوصلناإلىالنتائجالتالية:
- توجدصعوباتفيتكوينالمعلمينالمختصينتعيقممارسةنشاطهمفيالتكفلبأطفالالتوحدكما
توجدصعوباتسلوكيةونفسيةتعيقالتكفلبأطفالالتوحد،وصعوباتفيوسائلالعملتعيقالتكفل
بأطفالالتوحدمنوجهةنظرالمعلمينفيالمدارسالابتدائية.
وفيالأخيرنرجومنكلالمسؤولينوالمعنييندعمالمختصينللتكفلبالأطفالذوياضطرابالتوحد
منخلالتكثيفدوراتتكوينيةلهمومنخلالتوفيركلمايلزمللتكفلبهؤلاءالأطفال،وتقبلهم
ودمجهمفيالمجتمع