عليمية اللغة العربية في الطور الثانوي ـ سنة أولى جذع مشترك آداب "أنمموذجا" ـ
| dc.contributor.author | لقويرح أحمد الأمين, ربعي إبراهيم | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-05T19:02:37Z | |
| dc.date.available | 2021-09-05T19:02:37Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.description.abstract | الملخص: تعلج هذه الدراسة موضوع التعليمية الذي يهتم بطرائقق وكيفيات تدريس اللغة العربية بغية معرفة مدى نجاعة هذه الكيفيات في تحقيق الكفاءة المستهدفة. وللوصول إلى النتائج المرجوة استندنا على كتاب " المشوق في الأدب والنصوص والمطالعة الموجهة" المخصص لتلاميذ السنة الأولى جذع مشترك آداب ، ووقفنا عند المستويات الصوتية والصرفية والتركيبية والدلالية، محاولين معرفة مدى ملاءمة هذه النماذج الشعرية للمحتوى ومستوى التلاميذ ، مركزين على الوصف والتحليل لتحقيق النتائج المرجوة. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2021-082 | |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/25347 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: التعليمية، اللغة، كتاب، السنة، الأولى، الصوت، الصرف، التركيب ، الدلالة. | en_US |
| dc.title | عليمية اللغة العربية في الطور الثانوي ـ سنة أولى جذع مشترك آداب "أنمموذجا" ـ | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |