دور الارشاد الديني في التخفيف من السلوك العدواني لدى تلاميذ الطور الثانوي دراسة ميدانية بثانوية مالك ابن أنس -بسيدي عيسى-

dc.contributor.authorزبيري, عيسى
dc.date.accessioned2023-07-18T09:06:03Z
dc.date.available2023-07-18T09:06:03Z
dc.date.issued2023-06
dc.description.abstractهدفت هذه الدراسة للتعرف على دور الإرشاد الديني في التخفيف من السلوك العدواني لدى تلاميذ ثانوية الامام مالك ابن أنس بسيدي عيسى، هدفت هذه الدراسة إبراز الحاجة الكبيرة إلى معرفة مفاهيم كل من الارشاد الديني والسلوك العدواني، التعرف على أنماط ودوافع استخدام الارشاد الديني كأداة للتخفيف من ظاهرة السلوك العدواني اللفظي والجسدي، وللإجابة على تساؤلات الدراسة واختبار فرضياتها تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي للوصول الى إجابة عن الإشكالية الرئيسية، باستخدام أداة الاستبيان، وعينة عشوائية تكونت من (66) تلميذ في مرحلة الثانوي، وقد تم استخدام الأساليب الإحصائية المتوسطات الحسابية، معامل الارتباط بيرسوف، معامل الارتباط سبيرماف، معامل ألفا كرونباخ، إختباركولموغروفسميرنوف وقد توصلت الدراسة الى النتائج التالية: - للإرشاد الديني دور في التخفيف من السلوك العدواني لدى تلاميذ ثانوية الامام مالك ابن أنس بسيدي عيسى. - الإرشاد الديني دور في التخفيف من السلوك العدواني اللفظي لدى تلاميذ ثانوية الامام مالك ابن أنس بسيدي عيسى. - الإرشاد الديني دور في التخفيف من السلوك العدواني الجسدي لدى تلاميذ ثانوية الامام مالك ابن أنس بسيدي عيسىen_US
dc.identifier.urihttps://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/40659
dc.language.isootheren_US
dc.publisherجامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعيةen_US
dc.relation.ispartofseriesعلم النفس;150/43/2023
dc.subjectالارشاد، الارشاد الديني، السلوك العدواني.en_US
dc.titleدور الارشاد الديني في التخفيف من السلوك العدواني لدى تلاميذ الطور الثانوي دراسة ميدانية بثانوية مالك ابن أنس -بسيدي عيسى-en_US
dc.typeThesisen_US

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
المذكرة مصححة زبيري عيسى (1) (1).pdf
Size:
2.8 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:

License bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections