درجةممارسةأساتذةالتّعليمالمتوسّطلأساليبالتّقويمالبديلمنوجهةنظرهم- دراسةميدانيّةببعضمتوسّطاتالمسيلة

Abstract

جاءتهذهالدّراسةللكشفعمّاإذاكانأساتذةالتّعليمالمتوسّطيمارسونأساليبالتّقويمالبديل،وإنكانوايمارسونهافمادرجةممارستهملهذهالأساليبمنوجهةنظرهم،علىأساسأنّهمهمفيالميدانوأهلالإختصاصوكأساتذةممارسين،كانتهذهالدّراسةميدانيةفيبعضمتوسّطاتالمسيلة،اختيرتبطريقةعشوائية،حيثيوجدفيهاثلّةمنالأساتذةالذّينيتتلمذعلىأيديهمتلاميذمنمختلفالمستوياتالأولىوالثانيةوالثالثةوالرابعةمتوسطبمختلفالمواد،وأيضادونتحديدالجنس،بلكانتالدّراسةموجّهةللجنسينمنالأساتذةإناثاوذكورا،إذأنّهيهمّنامدىممارستهمللتّقويمالبديل،وهلذلكيختلفمنأستاذلآخرحسبجنسهوطبيعةتكوينهالقاعديأوالأقدميةوهذاكلّهمنوجهةنظرهم.