أهمية التقويم التربوي في التحصيل الدراسي لتلاميذ المرحلة الابتدائية دراسة ميدانية موجهة لعينة من أساتذة التعليم الابتدائي -ابتدائية الشهيد منصور عبد القادر بحمام الضلعة أنموذجا

Abstract

يعد التقويم التربوي أحد الادوات الهامة في التحصيل الدراسي , حيث يساعد عل تحديد مستوى التلاميذ وتقييم أدائهم وفهم ما يتعلمون بشكل افضل كما يساهم في تحديد نقاط القوة و الضعف لديهم، وبالتالي يساعد المتعلم في تحديد المنهج الانسب لكل التلاميذ واتخاذ الاجراءات والتغيرات اللازمة لتحسين نتائجهم ، وبالتالي تحسين جودة التعلم و زيادة فرص نجاح التلاميذ في المستقبل . وقد هدفت هذه الدراسة إلى ابراز أهمية التقويم التربوي في التحصيل الدراسي ، وقد تم اجراء الدراسة الميدانية في المدرسة الابتدائية باستخدام عينة المسح الشامل على كل الأساتذة بالمدرسة ، وقد وزعت 25 استمارة وكل استمارة تحتوي على 50 عبارة ،أما عن المنهج المستخدم فكان المنهج الوصفي، وأدواته المستخدمة هي المقابلة والاستمارة , وفي الأخير تم التوصل إلى النتائج التالية : تحقق الفرضية العامة جزئيا وهي : - للتقويم التربوي أهمية في التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. تحقق الفرضيات الفرعية بصفة جزئية و هي: - للتقويم التشخيصي أهمية في التحصيل الدراسي. - للتقويم البنائي اهمية في التحصيل الدراسي. - للتقويم الختامي أهمية في التحصيل الدراسي. الكلمات المفتاحية: التقويم التربوي، التحصيل الدراسي، المرحلة الابتدائية