صّعوبات حلّ الوضعيّة الإدماجيّة في مادّة اللّغة العربيّة لدى تلاميذ السَّنة الثانيّة متوسط: "متوسطة أحمد شوقي أنموذجًا

Abstract

ملخص البحث: يهدف هذا البحث إلى الكشف عن أهمّ الصّعوبات التي يواجهها تلاميذ الطور المتوسط في حلّ الوضعيات الإدماجيّة بالنِّسبة لمادة اللّغة العربيّة من منظور الأساتيذ الذين يشرفون على تدريسهم وتقييمهم، بُغيّة تذليل هذه الصّعوبات، وتحسين أدائهم في الكتابة والتّحرير، وذلك من خلال دراسة ميدانيّة، بالاعتماد على استبانات مقدّمة لهؤلاء الأساتيذ، وبعد تحليل هذه الاستبانات توصَّلنا أنّ هذه الصّعوبات متعدّدة ومتنوِّعة منها صعوبات نفسيّة، وأخرى منهجيّة، وكذا معرفيّة، وحاولنا بناء على نتائج المعطيات تقديم بعض الحلول الفعالّة التي نرجو العمل بها وتفعيلها على أرض الواقع.