الضعف اللغوي في الإنتاج الكتابي لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي -دراسة ميدانية بالمؤسسات التربوية للمقاطعة البيداغوجية 58 - بلدية الهامل
| dc.contributor.author | بشرى داسة-د . عماري عز الدين | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-21T09:18:45Z | |
| dc.date.available | 2024-07-21T09:18:45Z | |
| dc.date.issued | 2024-07-21 | |
| dc.description.abstract | ملخص: هدفت الدراسة إلى معالجة مشكلة الضعف اللغوي في الإنتاج الكتابي لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، والتعرف على أهم الأخطاء الاملائية واللغوية، واعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي لمعالجةأسباب الضعف اللغوي في نشاط التعبير الكتابي، وتقديم الحلول المقترحة للتقليل من هذا الضعف. وتوصلت الدراسة إلى نتائج أهمها: ضعف مستوى التلاميذ في الإنتاج الكتابي يظهر من خلال كثرة الأخطاء اللغوية الصرفية والنحوية والاملائية، وكذلك لقلة المطالعة والقراءة المفيدة. | |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/43955 | |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف المسيلة | |
| dc.relation.ispartofseries | 2024-240 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: الضعف اللغوي- الإنتاج الكتابي –التعبير الكتابي -التلاميذ. | |
| dc.title | الضعف اللغوي في الإنتاج الكتابي لتلاميذ السنة الخامسة ابتدائي -دراسة ميدانية بالمؤسسات التربوية للمقاطعة البيداغوجية 58 - بلدية الهامل | |
| dc.type | Thesis |