L’impact du travail en groupe dans la classe de FLE pour l’enseignement /apprentissage de la conjugaison cas des apprenants de la 2éme année moyenne du CEM Abou Baker Razi Ouled derradj - M’sila

Abstract

Résumé : Notre travail de recherche qui s’inscrit dans la didactique, tend à explorer la réalité de la pratique du travail de groupe et sa gestion en matière de conjugaison au niveau du cycle moyen en Algérie, notamment cas des apprenants de la 2ème AM. A travers deux enquêtes par questionnaire effectuées auprès de leurs apprenants, pour prouverl’efficacité du travail de groupe dans une classe de FLE, elle tente de mettre l’accent sur les représentations que ces participants se font de cette méthode de travail et la démarche que les enseignants suivent pour l’organiser et la conduire efficacement afin d’aider leurs apprenants à améliorer La conjugaison écrite et orale en FLE en travaillant en groupes.