درجة توافر المهارات الأساسية للبحث في مصادر المعلومات عبر شبكة الأنترنت لدى طلبة السنة ثانية ماستر في قسم علم النفس

Abstract

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على درجة توافر المهارات الأساسية للبحث في مصادر المعلومات عبر شبكة الأنترنت لدى طلبة سنة ثانية ماستر بقسم علم النفس، ولتحقيق أغراض الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي التحليلي، وعينة مكونة من (100) طالب وطالبة في مستوى الثانية ماستر بقسم علم النفس بجامعة المسيلة، حيث اختيروا بطريقة عشوائية، ولجمع البيانات تم استخدام الاستبيان كأداة لقياس درجة توافر المهارات الأساسية للبحث في مصادر المعلومات عبر شبكة الأنترنت حيث تكون من (28) فقرة موزعة على ثلاث مجالات (مجال مهارة البحث في محركات البحث والأدلة الموضوعية، مجال مهارة البحث في قواعد البيانات والمكتبات الالكترونية مجال مهارة تقييم مصادر المعلومات عبر شبكة الأنترنت) وقد تم التحقق من الخصائص السيكومترية، وقد أشارت نتائج الدراسة إلى ما يلي: 1- درجة توافر المهارات الأساسية للبحث في مصادر المعلومات عبر شبكة الأنترنت لدى طلبة سنة ثانية ماستر بقسم علم النفس متوسطة. 2- درجة توافر مهارة البحث في محركات البحث والأدلة الموضوعية لدى طلبة سنة ثانية ماستر بقسم علم النفس متوسطة. 3- درجة توافر مهارة البحث في قواعد البيانات والمكتبات الالكترونية لدى طلبة سنة ثانية ماستر بقسم علم النفس عالية. 4- درجة توافر مهارة تقييم مصادر المعلومات عبر شبكة الأنترنت لدى طلبة سنة ثانية ماستر بقسم علم النفس متوسطة. 5- عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة توافر المهارات الأساسية للبحث في مصادر المعلومات عبر شبكة الأنترنت لدى طلبة سنة ثانية ماستر بقسم علم النفس تعزي لمتغير النوع (ذكر/ أنثى) 6- عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة توافر المهارات الأساسية للبحث في مصادر المعلومات عبر شبكة الأنترنت لدى طلبة سنة ثانية ماستر بقسم علم النفس تعزى لمتغير التخصص (إرشاد وتوجيه- القياس والتقويم التربوي- علم النفس العيادي- علم النفس العمل والتنظيم).