L’adaptation du genre théâtral dans l’enseignement/apprentissage du FLE. Cas des élèves de 2éme année secondaire, lycée ABI MEZRAG EL-MOKRANI à Bou- Saàda Wilaya de M’sila.

Abstract

Résumé : Ce travail a pour objet d'étude, le rôle de l'adaptation du genre théâtral dans les manuels du français de la 2AS, afin de développer les compétences linguistiques, et nonlinguistiques chez les apprenants .Pour démontrer cela, nous avons modifié les procédés d’adaptions utilisés dans le manuel en visant des objectifs plus larges. Les résultats obtenus ont prouvé que l’adaptation du théâtral recèle des ressources intéressantes pour favoriser l'expression verbale et non verbale de l'apprenant. Et les compétences sociales et culturelles. Cela est dȗ à ses caractéristiques ce qui lui permet de contribuer à stimuler la créativité des apprenants et surtout à développer leur confiance en soi.