فرط استخدام مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بتشبب الانتباه لدى الطلبة الجامعيين بقسم علم النفس دراسة ميدانية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف تأثير فرط إستخدام مواقع التواصل الاجتماعي وعلاقته بتشتت الانتباه لدى الطلبة الجامعيين بجامعة المسيلة. تكونت عينة الدراسة من (30) طالب وطالبة، وقد تبنت الدراسة المنهج الوصفي باعتباره المنهج المناسب لتحقيق أهدافها. تم استخدام جمع البيانات عن طريق استبيان مكون من (42) بندا ، وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) ، توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: • وجود علاقة إرتباطية قوية بين الإستخدام المفرط لمواقع التواصل الاجتماعي ومستوى تشتت الانتباه لدى الطلبة الجامعيين بقسم علم النفس بجامعة المسيلة. • درجة تأثير إستخدام مواقع التواصل الاجتماعي في تشتت الانتباه لدى الطلبة الجامعيين بقسم علم النفس درجة عالية . • توجد فروق ذات دلالة احصائية بين الجنسين في تشتت الانتباه لدى الطلبة الجامعيين بسبب الافراط في إستخدام مواقع التواصل الاجتماعي لصالح الذكور. • لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التخصصات في تشتت الانتباه لدى الطلبة الجامعيين بقسم علم النفس The current study aimed to identify the impact of excessive use of social media platforms and its relationship to attention distraction among university students at the University of M'Sila. The study sample consisted of (30) male and female students. The d’scriptive approach was adopted as the most appropriate methodology to achieve the study's objectives. The researchers designed a questionnaire consisting of (42) items distributed across two main axes: (the ’ttention distraction axis and the social media use axis). After ensu”ing its validity and reliability, it was applied to the sample. Following the st’tistical processing of the data using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), the study reached the following results: There is a strong correlational relationship between the excessive use of social media platforms and the level of attention distraction among university students in the Department of Psychology at the University of M’Sila. The degree of impact of social media use on attention distraction among university students in the Department of Psychology is high. There are statistically significant differences between genders in attention distraction among university students due to the excessive use of social media platforms, in favor of males. There are no statistically significant differences between academic specializations regarding attention distraction among university students in the Department of Psychology