إستراتيجية التواصل اللغوي بين المعلم والمتعلم السنة الخامسة -أنموذجا -

Abstract

هدفت الدراسة الى محاولة معرفة استراتيجية التواصل اللغوي بين المعلم والمتعلم في الطور الابتدائي لقسم السنة الخامسة من خلال ذلك توصلنا الى اهم المهارات والطرق التي تساعد المعلم لتسهيل عملية التواصل مع متعلميه، وقد أجريت الدراسة على عينة من المعلمين كان عددهم 40 معلما والذين تم اختيارهم بطريقة عشوائية، ومن خلال العملية الإحصائية وتحليل النتائج توصلنا الى انه يجب على المعلم وضع خطة وطريقة يتبعها تكون لها دورا أساسيا لا يمكن الاستغناء عنه ذلك لضمان التواصل والفهم الجيد لكل من المعلم والمتعلم، وكذلك لتحقيق الأهداف المرجوة.