واقع استخدام المنصات الرقمية في نظام التعليم المدمج بالجامعة الجزائرية دراسة ميدانية لطلبة قسم علوم الإعلام والاتصال جامعة محمد بوضياف
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية
Abstract
تناولتدراستناموضوعجديدوهوالمنصاتالرقميةالمستخدمةفيالجامعةفيظلنظامالتعليمالمدمج، ونظراللأهميةالبالغةالتيتوفرهامنبيئةتعليميةوغيرهامنالخداماتالتيتتيحها هذه المنصاتالمختلفة، بحيثتجعلمنالطالبإيجابييتفاعلويتعلمفيمناخملائم، وقدكانالهدفالرئيسيمن هذه الدراسةهواالكشفعناستخدامالمنصاتالرقميةفينظامالتعليمالمدمجبالجامعةالجزائرية، وللإجابةعلىتساؤلات الدراسةاعتمدناعلىالمنهجالوصفيوطبقنادراستناعلىعينةمنقسمعلومالإعلاموالاتصال، وتماختيارالعينةبطريقةمقصودة،حيثبلغعددها 60مفردةواعتمدنافيدراستناعلىاستمارةاستبيانالإلكترونية، حيثقسمناالاستبيان إلى اربعمحاورأساسيةوبعدماقمنابالدراسةالميدانيةتوصلنا إلى مجموعةمنالنتائجوالتيتمثلتفيالنقاطالآتية:
•استهلالطلبةالجامعيينباستخدامالمنصاتالرقميةفينظامالتعليمالمدمجاكثرمنستةاشهربمعدلساعةحسبالظروفوعنطريقالهواتفالذكية
• إنالدوافعمناستخدامالمنصاتالرقميةفينظامالتعليمالمدمجبالجامعةالجزائريةهواالحصولعلىالمعلومة
•يرىالمبحوثونأناستخدامالمنصاتالرقميةفينظامالتعليمالمدمجهوامستقبلواعدلكونه يحققلهمرغباتواشباعاتتعليميةوخدماتية ....الخ.
•مناهمنتائجالدراسةأنهناكآفاقوتطورللجامعةالجزائريةفيتوظيفمثلهكذامنصاتتعليمية .