تقييم كتاب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الابتدائي في ضوء بعض معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر الأساتذة –دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة-
| dc.contributor.author | صبرينة محروق | |
| dc.contributor.author | ليلى حمريط | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-19T12:46:23Z | |
| dc.date.available | 2025-01-19T12:46:23Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-19 | |
| dc.description.abstract | ملخص الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى "تقييم كتاب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الابتدائي في ضوء بعض معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر الأساتذة"، ولتحقيق أهداف الدراسة تم الاعتماد على المنهج الوصفي، حيث طبقت الدراسة علىعينة مكونة من (150) أستاذًا وأستاذة تم تطبيق الدراسة عليهم بطريقة المسح الشامل لجميع مفردات المجتمع، والموزعين على بعض ابتدائيات ولاية المسيلة للموسم الدراسي (2023-2024). وذلك بالاعتماد على أداة الاستبيان الخاص بمعايير الجودة الشاملة لصاحبه "الشحومي" (2018).وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات باستخدام الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPSSالنسخة رقم (22). تم التوصل إلى النتائج التالية: - درجة توافر كتاب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الابتدائي لبعض معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر الأساتذة مرتفعة. - درجة توافر كتاب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الابتدائي لمعيار جودة الإخراج الفني من الجودة الشاملة من وجهة نظر الأساتذة متوسطة. - درجة توافر كتاب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الابتدائي لمعيار جودة المحتوى التعليمي من الجودة الشاملة من وجهة نظر الأساتذة متوسطة. - درجة توافر كتاب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الابتدائي لمعيار جودة طريقة وعرض المحتوى من الجودة الشاملة من وجهة نظر الأساتذة مرتفعة. - درجة توافر كتاب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الابتدائي لمعيار جودة أساليب التقويم من الجودة الشاملة من وجهة نظر الأساتذة مرتفعة. ............................................................................................................................................................................................. تقييم، كتاب التربية الإسلامية، معايير الجودة الشاملة، أساتذة التعليم الابتدائي. الكلمات المفتاحية | |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/45534 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف المسيلة | |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس; 150/019/2024 | |
| dc.title | تقييم كتاب التربية الإسلامية لمرحلة التعليم الابتدائي في ضوء بعض معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر الأساتذة –دراسة ميدانية ببعض ابتدائيات ولاية المسيلة- | |
| dc.type | Thesis |