L’exploitation des TICES en classe de FLE et quel dispositif utilisé pour le développement des compétences orales de l’apprenant ? Cas des élèves de première année secondaire au lycée de: Mohammed Ben Msahel - BIR KASD ALI -
| dc.contributor.author | BOUKERMA, Amina | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-03T08:13:10Z | |
| dc.date.available | 2021-11-03T08:13:10Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé : Notre travail de recherche fait partie de domaine de didactique de FLE, une activité d’expression orale occupe une place assez importante dans le processus d’enseignement/apprentissage des langues étrangère. L’objectif principal de notre recherche est de cerner l’apport de l’intégration des TICE en classe de FLE et son utilité dans le développement des compétences orales spécifiquement avec les apprenants de première année secondaire | en_US |
| dc.identifier.issn | FR/082/2021 | |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/27224 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF | en_US |
| dc.subject | Les mots clé : processus, enseignement, apprentissage, expression orale, TICE, intégration, compétences | en_US |
| dc.title | L’exploitation des TICES en classe de FLE et quel dispositif utilisé pour le développement des compétences orales de l’apprenant ? Cas des élèves de première année secondaire au lycée de: Mohammed Ben Msahel - BIR KASD ALI - | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |