الإدمــــــــــان علــــى الألعـــــــاب الإلكترونيـــــــــة وعلاقتـــــه بالاستجـابة الإكتئابيــــة لـــــــدى تلاميــــــــذ البكالوريــــــــا دراسة ميدانية بثانوية المجاهد المتوفى بن عبد الرحمان عيسى دائرة أولاد سيدي إبراهيم

Abstract

تناولت هذه الدراسة موضوع الإدمان على الألعاب الإلكترونية وعلاقته بالاستجابة الإكتئابية لدى تلاميذ البكالوريا، حيث أصبحت الألعاب الإلكترونية أكثر انتشارًا في السنوات الأخيرة لما توفره من متعة وتشويق لدى التلاميذ. وتمثلت أهداف الدراسة في التحقق من الفرضية الأولى التي تنص على وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الإدمان على الألعاب الإلكترونية والاستجابة الإكتئابية لدى تلاميذ البكالوريا، والفرضية الثانية مستوى الإدمان على الألعاب الإلكترونية لدى تلاميذ البكالوريا مرتفع، والفرضية الثالثة التي تنص على أن مستوى درجة الاستجابة الإكتئابية لدى تلاميذ البكالوريا مرتفعة، والفرضية الرابعة توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الإدمان على الألعاب الإلكترونية لدى تلاميذ البكالوريا تعزى لمتغير الجنس ، والفرضية الخامسة التي تنص على وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الاستجابة الإكتئابية لدى تلاميذ البكالوريا تعزى لمتغير الجنس. وقد تم الاعتماد على المنهج الوصفي، كما تم اختيار العينة بطريقة عشوائية بسيطة، وتمثلت في 50 تلميذًا من تلاميذ السنة الثالثة ثانوي بثانوية المجاهد المتوفى بن عبد الرحمان عيسى. أما أدوات الدراسة فقد تمثلت في استبيان الإدمان على الألعاب الإلكترونية من إعداد الباحثة "شايب أميرة"، ومقياس بيك للاكتئاب، حيث تتمتع هذه الأدوات بالخصائص السيكومترية من الصدق والثبات. توصلت نتائج الدراسة الحالية إلى: 1-توجد علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الإدمان على الألعاب الإلكترونية والاستجابة الإكتئابية لدى تلاميذ البكالوريا. 2-مستوى الإدمان على الألعاب الإلكترونية لدى تلاميذ البكالوريا متوسط. 3-مستوى الاستجابة الإكتئابية لدى تلاميذ البكالوريا متوسطة. 4-توجد علاقة ذات دلالة إحصائية في الإدمان على الألعاب الإلكترونية لدى تلاميذ البكالوريا تعزى لمتغير الجنس. 5-لا توجد فروق فردية ذات دلالة إحصائية في درجة الاستجابة الإكتئابية لدى تلاميذ البكالوريا تعزى لمتغير الجنس. This study addressed the topic of video game addiction and its relationship to depressive responses among high school seniors. Video games have become increasingly prevalent in recent years due to the enjoyment and excitement they offer students. The study aimed to verify the following hypotheses: 1) There is a statistically significant correlation between video game addiction and depressive responses among high school seniors; 2) The level of video game addiction among high school seniors is high; 3) The level of depressive responses among high school seniors is high; 4) There are statistically significant differences in video game addiction among high school seniors based on gender; and 5) There are statistically significant differences in the level of depressive responses among high school seniors based on gender. The descriptive approach was employed, and the sample consisted of 50 third-year high school seniors from the late Mujahid Ben Abderrahmane Issa High School, selected using simple random sampling. The research instruments consisted of a questionnaire on video game addiction, developed by researcher Shaib Amira, and the Beck Depression Inventory. These instruments possess the psychometric properties of validity and reliability. The results of the current study revealed the following: 1- There is a statistically significant correlation between video game addiction and depressive response among high school seniors. 2- The level of video game addiction among high school seniors is moderate. 3- The level of depressive response among high school seniors is moderate. 4- There is a statistically significant relationship between video game addiction among high school seniors and gender. 5- There are no statistically significant individual differences in the degree of depressive response among high school seniors based on gender.