أساليب وطرائق التدريس الحديثة - السنة الرابعة متوسط أنموذجا-
| dc.contributor.author | عمر سعدي, بلقاسم جياب | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-02T10:38:00Z | |
| dc.date.available | 2021-11-02T10:38:00Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.description.abstract | ملخص: عالج هذا البحث قضية تتعلّق بمجال العملية التعلمية التعليمية، وهي طرائق التدريس لما لها من أهمية في التحصيل المعرفي والاكتساب اللغوي، باعتبار هذا البحث اختار موضوع اللغة العربية في مرحلة المتوسط، وهذه الطرائق تتسم بآليات تساعد على تحقيق مهارات وملكات التعلّم من استماع وقراءة وكتابة، ثم تأتي مرحلة التأويل والفهم والإدراك، وهذا ما وجدناه متبعا في طريقة الجيل الثاني المقاربة بالكفاءات، المتبعة للمقاربة النصية نهجا وأسلوبا لتصل بالمتعلّم إلى الاكتساب والأداء والإدماج انطلاقا من مخزوناته الفكرية والفطرية، وما يلاقيه من مجتمعه المنغمس فيه تداوليا. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2021-244 | |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/27214 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: المقاربة – الكفاءة– التدريس – الوسائل- المنهاج. | en_US |
| dc.title | أساليب وطرائق التدريس الحديثة - السنة الرابعة متوسط أنموذجا- | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |