دور النشاط البدني الرياضي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي

Abstract

الملخص : بالعربية(عبارة عن فقرة ): هدفت الدراسة الى معرفة دور النشاط البدني الرياضي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . وكان فرض الدراسة ان للنشاط البدني الرياضي دور في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية , مستعينا بعينة قدرت ب(53) تلميذا من بعض الثانويات بولاية المسيلة , وتم اختيار العينة القصدية , حيث استخدم الباحث : استبيان المهارات الحياتية , كما استخدم المنهج الوصفي لملائمة طبيعة موضوع الدراسة , حيث تحصلنا على النتائج التالية : ـ للنشاط البدني الرياضي دور في تنمية مهارات الاتصال والتواصل لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي، للنشاط البدني الرياضي دور في تنمية مهارات اتخاذ القرار وحل المشكلات لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي، للنشاط البدني الرياضي دور في تنمية المهارات الاجتماعية والعمل الجماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي. وفي الاخير خرجنا ببعض الاقتراحات كان اهمها: ضرورة ان يركز الاساتذة على دمج اكبر عدد من المهارات الحياتية في مادة التربية البدنية والرياضية التي يدرسونها، توفير جو اجتماعي داخل الحصص الرياضية والذي يساعد التلاميذ على التوافق الجيد مع انفسهم ومع من يحيطون بهم ,وذلك بتوفير جملة من العوامل تتعلق بالمعاملات داخل حصة التربية البدنية والرياضية والعلاقات مع الاساتذة والادارة وطريقة العمل داخل هذه الحصص، ضرورة ان يركز الاساتذة على دمج اكبر عدد من المهارات الحياتية في مادة التربية البدنية والرياضية التي يدرسونها .

عنوان الدراسة: دور النشاط البدني الرياضي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي . أهداف الدراسة : 1- التعرف على دور النشاط البدني الرياضي في تنمية مهارات الاتصال والتواصل لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي . 2- التعرف على دور النشاط البدني الرياضي في تنمية مهارات اتخاذ القرار وحل المشكلات لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي . 3- التعرف على دور النشاط البدني الرياضي في تنمية المهارات الاجتماعية والعمل الجماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي . التساؤل العام الدراسة : هل للنشاط البدني الرياضي دور في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي؟ التساؤلات الجزئية : 1 ـ هل للنشاط البدني الرياضي دور في تنمية مهارات الاتصال والتواصل لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي؟ 2ـ هل للنشاط البدني الرياضي دور في تنمية مهارات اتخاذ القرار وحل المشكلات لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي؟ 3 ـ هل للنشاط البدني الرياضي دور في تنمية المهارات الاجتماعية والعمل الجماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي؟ الفرضية العامة للدراسة : للنشاط البدني الرياضي دور في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي . الفرضيات الجزئية : 1- للنشاط البدني الرياضي دور في تنمية مهارات الاتصال والتواصل لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي . 2- للنشاط البدني الرياضي دور في تنمية مهارات اتخاذ القرار وحل المشكلات لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي . 3- للنشاط البدني الرياضي دور في تنمية المهارات الاجتماعية والعمل الجماعي لدى تلاميذ مرحلة التعليم الثانوي . المنهج المتبع في الدراسة : ولإنجاز هذا البحث وانطلاقا من اننا نحاول معرفة دور النشاط البدني الرياضي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية اعتمدنا على المنهج الوصفي الذي يتماشى مع طبيعة الموضوع الذي بدوره يفرض نوع المنهج الواجب اتباعه . الأدوات المستخدمة في الدراسة اعتمد الباحث على استمارة استبيان مصممة من طرفه تحت اشراف الاستاذ المشرف , لتعرض بعد ذلك على مجموعة من الاساتذة ذوي الاختصاص من اجل تحكيمها , لتكون في صورتها الكلمات المفتاحية بالعربية : النشاط البدني الرياضي ـ المهارة ـ المهارات الحياتية ـ المراهقة ـ مرحلة التعليم الثانوي . بالانجليزية : Sports physical activity - skill - life skills –adolescence - secondary education

جاء هذا البحث في فصول الفصل الأول: الإطار العام للدراسة وتناول الفصل الثاني : النشاط البدني الرياضي أما الفصل الثالث : المهارات الحياتية الفصل الرابع: الإجراءات المنهجية للدراسة الميدانية من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث : انطلاقا من دراستنا لهذا الموضوع , في حدود امكانياتنا حاولنا معرفة دور النشاط البدني والرياضي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية , من خلال اهداف الدراسة وفي اطار المنهج العلمي المستخدم , ومن خلال البيانات والمعلومات التي تم الحصول عليها من عينة الدراسة, وعرض ومناقشة النتائج توصل الباحث الى النتائج التالية: - ان النشاط البدني والرياضي له دور في تنمية مهارات الاتصال والتواصل لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . - ان النشاط البدني والرياضي له دور في تنمية مهارات اتخاذ القرار وحل المشكلات لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . - ان النشاط البدني والرياضي له دور في تنمية مهارات التنمية الاجتماعية والعمل الجماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية . – يساهم النشاط البدني والرياضي في ثانويات عين الملح في اكساب المهارات الحياتية التي تعزز السلوكيات الايجابية المحسنة للحياة . أهم التوصيات : في اطار هذا البحث وعلى ضوء فروض ونتائج الدراسة ورغبة منا للمساهمة ورغبة منا للمساهمة في اعطاء صورة عامة عن مدى دور النشاط البدني والرياضي في تنمية بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية , ومع ادراكنا المطلق بان هذه الدراسة لا يمكن اعتبارها دراسة كاملة بل هي جزء من البحوث العلمية التي ستاتي بعدها وبعد مناقشة النتائج يقترح الباحث ما يلي : ـــ ان يكون هناك تنسيق بين الاولياء والمجتمع والثانوية من اجل مساعدة التلاميذ على اكتساب مثل هذه المهارات . ـــ تدعيم وعي التلاميذ بأهمية المهارات الحياتية وذلك بالقيام بحصص نظرية خاصة بالنشاط البدني والرياضي . ــــ اجراء دراسات مشابهة تتناول مهارات حياتية غير التي تناولتها في دراستي للتعرف على اكثر عدد من المهارات الحياتية واستغلالها جيدا . ـــ تنظيم ندوات وورشات عمل للأساتذة والتلاميذ لتعريفهم على اهم المهارات الحياتية المعاصرة . ـــ وضع برامج في التربية البدنية والرياضية لتلاميذ المرحلة الثانوية تعمل على تنمية المهارات الحياتية . ـــ ضرورة ان يركز الاساتذة على دمج اكبر عدد من المهارات الحياتية في مادة التربية البدنية والرياضية التي يدرسونها . ـــ توفير جو اجتماعي داخل الحصص الرياضية والذي يساعد التلاميذ على التوافق الجيد مع انفسهم ومع من يحيطون بهم ,وذلك بتوفير جملة من العوامل تتعلق بالمعاملات داخل حصة التربية البدنية والرياضية والعلاقات مع الاساتذة والادارة وطريقة العمل داخل هذه الحصص . ـــ ضرورة الاهتمام اكثر بالتربية البدنية والرياضية داخل المؤسسات التربوية عن طريق حملات التحسيس لأهميتها من طرف المسؤولين .

Searchlight in English Faculty Institute of Sciences and Sports and Technical and Physical Activities Department: Order No: ......................................................... No. d 'registration : 23064095469 Searcher : Student Noui Abdeldjabar Publicly supported on : Tuesday 06/11/2024 Title of the thesis (dissertation): The role of physical sports activity in developing some life skills among secondary school students . Language of the thesis: Arabic Model of the thesis: word * PDF Country: REPUBLIC OF ALGERIA-M'SILA University: University of M'sila Surname and first name of the supervisor :Abdelmalekfarid kermich Grade: doctor Lecturer Number of pages:120 Option: Educational sports physical activity Summary: Title of the study The role of physical sports activity in developing some life skills among secondary school students . The purpose of the study: 1- Identifying the role of physical sports activity in developing communication and communication skills among secondary school students . 2- Identifying the role of physical sports activity in developing decision-making and problem-solving skills among secondary school Students . 3- Identifying the role of physical sports activity in developing social skills and teamwork among secondary school students . Problem: Does physical activity play a role in developing some life skills among secondary school students? Hypotheses: 1 - Physical sports activity has a role in developing communication and communication skills among secondary school students . 2 - Physical sports activity has a role in developing decision-making and problem-solving skills among secondary school students . 3 - Physical sports activity has a role in developing social skills and teamwork among secondary school students . Key words : Sports physical activity - skill - life skills – adolescence - secondary education

- The most important results achieved are: Based on our study of this topic, within the limits of our capabilities, we tried to know the role of physical activity and sports in developing some life skills among secondary school students, through the objectives of the study and within the framework of the scientific method used, and through the data and information obtained from the study sample, and presenting and discussing the results. The researcher reached the following results: - Physical and sporting activity has a role in developing communication and communication skills among secondary school students. -Physical activity and sports have a role in developing decision- making and problem-solving skills among secondary school students. - Physical activity and sports have a role in developing social development and teamwork skills among secondary school students. - Physical and sports activity in Ain El Melh secondary schools contributes to acquiring life skills that promote positive, life- improving behaviors.