Intégration des Technologies de l'Information et de la Communication (TICE) dans l'enseignement /apprentissage de la compréhension orale du Français Langue Étrangère (FLE). Cas: des élèves de 5ème Année Primaire École : Frères TAIBI. Bou Saàda, M’Sila.
| dc.contributor.author | DISSI Meriem | |
| dc.contributor.author | BENAISSA Amel | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-04T07:50:51Z | |
| dc.date.available | 2024-07-04T07:50:51Z | |
| dc.date.issued | 2024-06 | |
| dc.description.abstract | Cette étude explore l'intégration des TIC dans l'enseignement de la compréhension orale en FLE en Algérie. Elle montre l'évolution des méthodes pédagogiques vers une approche centrée sur la communication orale, et analyse l'impact positif des TIC sur l'apprentissage. À travers une méthodologie mixte, la recherche révèle les avantages et les défis de cette intégration, proposant des recommandations pratiques pour améliorer les pratiques pédagogiques en FLE | |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/43184 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | UNIVERSITÉ MOHAMED BOUDIAF - M’SILA | |
| dc.relation.ispartofseries | fr15-2024 | |
| dc.title | Intégration des Technologies de l'Information et de la Communication (TICE) dans l'enseignement /apprentissage de la compréhension orale du Français Langue Étrangère (FLE). Cas: des élèves de 5ème Année Primaire École : Frères TAIBI. Bou Saàda, M’Sila. | |
| dc.type | Thesis |