Motiver les apprenants à acquérir une compétence orale à travers les réseaux sociaux Cas des apprenants de 2AS du lycée Chérif LARGUET – Ras El Oued

Abstract

Résumé Cette étude scientifique met en lumière l’importance de l’exploitation des TIC en général et des réseaux sociaux en particulier dans le domaine de l’enseignement/apprentissage des langues étrangères, plus précisément l’acquisition de la compétence orale. En effet l’objectif escompté de cette recherche est de valoriser ainsi que motiver le domaine de l’enseignement à opter les systèmes de la classe inversée et celui qui combine entre l’enseignement à distance et l’enseignement par présence. A l’aide de ce mémoire nous montrons le pouvoir des TICE et des réseaux sociaux sur la motivation des élèves d’acquérir l’oral ainsi que la valorisation des réseaux sociaux en tant que moyens qui poussent ces élèves à développer leurs capacité langagières.