L’enseignement à distance : entre autonomie et interaction Cas des étudiants 2 LMD du département de français université de M’sila
| dc.contributor.author | SAIDI, AYA | |
| dc.date.accessioned | 2021-11-16T08:39:55Z | |
| dc.date.available | 2021-11-16T08:39:55Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé : L’enseignement à distance c’est la méthode qui offre aux étudiants la chance d’accéder à un apprentissage sans obligation de présence physique grâce aux nouvelles technologies multimédias qui donne à l’apprentissage de diverses possibilités pour améliorer la qualité d’enseignement/apprentissage, il se base sur la diversification des modalités en prenant en compte les besoins de l’apprenant entre autonomie d’apprentissage et interaction de l’apprenant avec ses pairs et avec l’enseignant grâce aux plateformes d’éducation qui donne la possibilité aux apprenants de s’interroger, s’exprimer et d’interagir derrières leur écran | en_US |
| dc.identifier.issn | FR/081/2021 | |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/27326 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF | en_US |
| dc.subject | Mots clés : Enseignement à distance, technologies multimédias, plateformes d’éducation, autonomie d’apprentissage, interaction d’apprenant | en_US |
| dc.title | L’enseignement à distance : entre autonomie et interaction Cas des étudiants 2 LMD du département de français université de M’sila | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |