انعكاس الضغوط النفسية علي أساتذة التربية البدنية والرياضية خلال الحصة التعليمية

Abstract

الملخص : بالعربية عنوان الدراسة : انعكاس الضغوط النفسية علي اساتذة التربية البدنية والرياضية خلال الحصة التعليمية الهدف من الدراسة : هو التعرف علي انعكاس الضغوط النفسية أثناء الحصة التعليمية علي أساتذة التربية البدنية والرياضية علي ثانويات بلدية المسيلة . مشكلة الدراسة : إلى أي مدى تنعكس الضغوط النفسية على أستاذ التربية البدنية والرياضية أثناء الحصة التعليمية؟ فرضيات الدراسة : الفرضية العامة:- تنعكس الضغوط النفسية على أستاذ التربية البدنية والرياضية مما يؤثر على مستوى أدائه أثناء الحصة التعليمية. الفرضيات الجزئية :- تؤثر الضغوط النفسية سلبا على مستوى أداء أستاذ التربية البدنية والرياضية أثناء الحصة التعليمية. - معرفة كيفية التعامل مع الضغوط النفسية أثناء الحصة التعليمية . - هناك عدة عوامل مسببة للضغوط النفسية تؤثر على أداء أستاذ التربية البدنية والرياضية. المنهج المتبع في الدراسة : اعتمد الباحث علي المنهج الوصفي . الأدوات المستخدمة في الدراسة : واعدت الاستبانة من قبل الباحث لقياس الضغوط النفسية أثناء الحصة التعليمية , وعولجت البيانات باستخدام برنامج الحزم الإحصائية للعلوم لاجتماعية ,spss . كلمات المفتاحية : الضغوط النفسية , أستاذ التربية البدنية والرياضية ,حصة التربية البدنية والرياضية بالفرنسية Mots clés: Stress psychologique, Professeur d'éducation physique et sportive, Partager l'éducation physique et le sport - بالإنجليزية Keywords: Psychological stress, Professor of Physical Education and Sports, Share physical education and sports جاء هذا البحث 5 فصول: الفصل الأول:الخلفية النظرية والدراسات السابقة الفصل الثاني:الإطار العام للدراسة الفصل الثالث: الإجراءات الميدانية للدراسة الفصل الرابع: عرض النتائج وتفسيرها ومناقشتها الفصل الخامس :استنتاجات واقتراحات تم وضع استنتاجات عامة وبعض الاقتراحات وصولا الى الخاتمة من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث : توصلت الدراسة إلى أن الضغط النفسي ينعكس على أستاذ التربية البدنية أثناء الحصة التعليمية توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها - : إجراء دراسات في بيئات مختلفة ومتغيرات مختلفة بالنسبة لموضوع الضغوط النفسية وكذا إجراء دراسات أخرى تهتم بدراسة أبعاد الضغوط النفسية . - كذلك إجراء دراسات حول مصادر الضغوط النفسية . كشاف بالفرنسية Faculté Institut des sciences et des activités sportives et techniques et physiques Département : Institut des sciences et techniques des activités physiques et sportives. N° d’ordre : N° d’inscription : 1435088152 L’étudiant: ALLAL Abderrezzak. Soutenu publiquement le : 18\06\2019. Intitulé de la thèse: La répercussion des pressions psychologiques sur les professeurs de l’éducation physique et sportive durant la séance d’apprentissage. Langue de la thèse : Arabe. Thèse de: Master. Pays : République Algérienne Démocratique et Populaire - Province de M’sila - Université : Université Mohamed BOUDIAF de M’sila. Encadreur : FAID Abderrezzak. Grade : Maître de conférences A. Nombre de page : 79. Fichier électronique (CD-ROM * WORD * PDF) Spécialité : Activité physique et sportive scolaire. Option : Education motrice. Résumé : intitulé de l’étude : La répercussion des pressions psychologiques sur les professeurs de l’éducation physique et sportive durant la séance d’apprentissage. Objectif de l’étude : Identifier la répercussion des pressions psychologiques sur les professeurs de l’éducation physique et sportive - Lycées de la commune de M’sila - durant une séance d’apprentissage. Problématique : À quel point les pressions psychologiques se répercutent sur les professeurs de l’éducation physique et sportive durant une séance d’apprentissage ? Hypothèses : - Hypothèse générale : les pressions psychologiques se répercutent sur le professeur de l’éducation physique et sportive ce qui influence sa performance durant une séance d’apprentissage. - Hypothèses partielles : - Les pressions psychologiques affectent négativement le professeur de l’éducation physique et sportive durant une séance d’apprentissage. - Savoir comment gérer les pressions psychologiques durant une séance d’apprentissage. - Il y a plusieurs facteurs causant les pressions psychologiques, qui affectent le professeur de l’éducation physique et sportive. Mots clés : Pressions psychologiques, professeur de l’éducation physique et sportive, séance d’éducation physique et sportive. Résultats : - Les pressions psychologiques se répercutent sur le professeur de l’éducation physique et sportive, ce qui influence sa performance durant une séance d’apprentissage. - Il y a plusieurs facteurs causant les pressions psychologiques, qui affectent le professeur de l’éducation physique et sportive (Insuffisance de moyens et d’outils pédagogiques, le fardeau de : Rôle, responsabilité, orientation et exécution). - Les pressions psychologiques affectent la performance du professeur de l’éducation physique et sportive durant une séance d’apprentissage (Stress, tension, manque de volonté, fatigue et l’effet de bruit).