تعليمية اللغة العربية بين الواقع والمأمول. دراسة تحليلية لكتاب الأدب والنصوص للسنة الثالثة ثانوي
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
ملخص
يبحث هذا العمل في المعوقات التي تحول دون نجاح العملية التعليمية للغة العربية في الأوساط المدرسية، وقد اخترنا الطور الثانوي كعينة لفئة تجد صعوبة الانتقال من المرحلة الابتدائية فالمتوسطة إلى المرحلة الأكثر تخصصا في تعلم اللغة العربية.