Etude et évaluation de la performance sismique d'une structure mixte (portique +voile) en béton arme selon le nouveau règlement parasismique algérienne (RPA 2024) par la méthode dynamique modale spectrale
| dc.contributor.advisor | MENASRI Youcef | |
| dc.contributor.author | MIRA Hind | |
| dc.contributor.author | BENYATTOU Nada | |
| dc.date.accessioned | 2026-10-28T08:42:44Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.description.abstract | Ce projet s'inscrit dans le cadre d'une étude technique et d'ingénierie pour la réalisation d'un bâtiment d'habitation constitué d'un rez-de-chaussée et de quatre étages (R+4). Le site du projet est situé dans la wilaya de M'sila, classée en zone de forte sismicité (Zone IV) selon le Règlement Parasismique Algérien (RPA 2024). La résistance structurelle et la stabilité globale du bâtiment sous l'effet des charges verticales et horizontales reposent sur un système structurel composé d'éléments porteurs (poutres, poteaux et voiles en béton armé). L'étude dynamique de la structure a été réalisée à l'aide du logiciel ETABS, en évaluant la force sismique par la méthode d'analyse spectrale (méthode modale spectrale). Enfin, l'étude a englobé le prédimensionnement géométrique précis et le calcul du ferraillage des différents éléments résistants, conformément aux réglementations en vigueur en Algérie (CBA 93 et BAEL 91 modifié 99), tout en respectant les exigences complémentaires du RPA 2024. | |
| dc.identifier.other | GC/031/2026 | |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/49866 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | University of M'Sila | |
| dc.subject | Béton armé | |
| dc.subject | Règlement parasismique RPA 2024 | |
| dc.subject | Logiciel ETABS | |
| dc.subject | Codes en vigueur BAEL 91 | |
| dc.subject | CBA 93. | |
| dc.title | Etude et évaluation de la performance sismique d'une structure mixte (portique +voile) en béton arme selon le nouveau règlement parasismique algérienne (RPA 2024) par la méthode dynamique modale spectrale | |
| dc.type | Thesis |