دور الالعاب شبه رياضية في الرفع من دافعية التلاميذ نحو ممارسة حصة التربية البدنية و الرياضية من وجهة نظر الاساتذة
| dc.contributor.author | راشدي, عبد المؤمن | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-29T09:04:18Z | |
| dc.date.available | 2018-01-29T09:04:18Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-20 | |
| dc.description.abstract | بالعربية عنوان الدراسة : دور الالعاب شبه رياضية في الرفع من دافعية التلاميذ نحو ممارسة حصة التربية البدنية و الرياضية من وجهة نظر الاساتذة الهدف من الدراسة : • ابراز اهمية الالعاب شبه رياضية في رفع معنويات التلاميذ نحو حصة التربية البدنية و الرياضية • ابراز دور الالعاب شبه الرياضية في إثراء معنويات التلاميذ في انجاز الحصة • محاولة لفت انتباه الاساتذة باهمية ادراج الالعاب شبه رياضية في حصة التربية البدنية والرياضية مشكلة الدراسة : هل للالعاب شبه رياضية دور في الرفع من دافعية التلاميذ نحو حصة التربية البدنية و الرياضية من وجهة نظر الاساتذة؟ فرضيات الدراسة : 1-خلو حصة التربية البدنية و الرياضية من الالعاب شبه الرياضية تحبط معنويات التلاميذ نحو ممارسة الحصة 2-ادراج الالعاب شبه رياضية ينمي الرغبة لدى التلاميذ نحو ممارسة حصة التربية البدنية و الرياضية 3-للالعاب شبه رياضية دور في رفع معنويات التلاميذ نحو ممارسة حصة التربية البدنية و الرياضية. المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي الأدوات المستخدمة في الدراسة : استمارة الاستبيان كلمات المفتاحية : الالعاب شبه رياضية,الدافعية,التربية البدنية و الرياضية,استاذ التربية البدنية. بالفرنسية Mots clés: jeux semi-sports, la motivation, l'éducation physique et du sport, professeur d'éducation physique. بالإنجليزية Keywords: Semi-sports, motivation, physical education and sports, professor of physical education. جاء هذا البحث في فصول . الفصل الأول: الالعاب شبه رياضية وتناول الفصل الثاني: الدافعية أما الفصل الثالث: حصة التربية البدنية و الرياضية الفصل الرابع: استاذ التربية البدنية و الرياضية من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث : • للالعاب شبه رياضية دور فعال في الرفع من دافعية التلاميذ نحو حصة التربية البدنية و الرياضية • للالعاب شبه رياضية دور ايجابي يعمل على مساعدة التلاميذ في الاندماج داخل الجماعة المدرسية . • تعمل الالعاب شبه رياضية على تعليم التلاميذ تقبل توجيهات ونصائح الأستاذ ، وكذلك من طرف الزملاء . توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها : • ضرورة استعمال الألعاب الشبه رياضية في الحصص التعليمية . • ضرورة مراعاة ظروف تطبيق الألعاب خلال الحصة التعليمية . • مراعاة اختيار أنواع الألعاب الشبه رياضية حسب هدف كل حصة • على الأستاذ التنويع في الالعاب شبه رياضية لعدم احساس التلاميذ بالروتين اثناء الحصة . | en_US |
| dc.identifier.uri | https://depot.univ-msila.dz/handle/123456789/1631 | |
| dc.publisher | معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية | en_US |
| dc.subject | الالعاب شبه رياضية | en_US |
| dc.subject | استاذ التربية البدنية | en_US |
| dc.subject | الدافعية | en_US |
| dc.title | دور الالعاب شبه رياضية في الرفع من دافعية التلاميذ نحو ممارسة حصة التربية البدنية و الرياضية من وجهة نظر الاساتذة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |