العلاجات ذات المنحى التحليلي

Abstract

تهدف هذه المطبوعة البيداغوجية الى التطرق لمقياس مهم وهو "العلاجات ذات المنحى التحليلي"، وهو مقياس متواجد بالوحدة الأساسية ضمن عروض التكوين الموجهة لطلبة السنة الثالثة ليسانس تخصص علم النفس العيادي، تحتوي المطبوعة على 15 درس نهدف من خلالها الى تعريف الطالب بمفاهيم علم النفس العيادي والعلاج النفسي، ومبادئ العلاج النفسي عموما، كذلك تم تطرقنا الى السيرورة النفسية، وكذا التعرف على العلاج التحليلي، ثم تناولنا المبادئ العامة لنظرية التحليل النفسي، أساسيات التحليل النفسي كمنهج تشخيصي علاجي، مدرسة التحليل النفسي "العلاج الكلاسيكي حسب فرويد"، التقنية التحليلية (التحويل – التحويل المضاد)، السيكولوجيا الفردية لأدلر ألفريد، السيكولوجيا التحليلية لكارل غوستاف يونغ، العلاجات النفسية في ضوء مدرسة التحليل النفسي الكلاسيكي والحديث، العلاج المستوحى من التحليلية(العلاجات الفردية والجماعية)، السيكودراما كعلاج، مراحل تطبيق السيكودراما ودواعي استخدامها، تقنيات السيكودراما، وآخر درس تم تطرقنا له هو استخدامات تقنيات الانعكاس والمضاعفة والمناجاة وتقييمها. Manual Abstract: This pedagogical manual is devoted to the study of Psychoanalytically Oriented Therapies, a core module within the curriculum designed for third-year undergraduate students specializing in Clinical Psychology. It comprises fifteen lessons intended to provide students with a comprehensive understanding of the fundamental concepts of clinical psychology and psychotherapy, as well as the general principles underlying psychotherapeutic interventions. The manual introduces key notions related to psychological functioning and psychic processes, followed by an in-depth examination of psychoanalytic psychotherapy. It further addresses the general principles of psychoanalytic theory and the foundations of psychoanalysis as both a diagnostic and therapeutic framework. Particular emphasis is placed on the psychoanalytic school, including Freud’s classical psychoanalytic approach, and on essential psychoanalytic concepts and techniques such as transference and countertransference. The content also explores major psychoanalytic developments through the study of Alfred Adler’s Individual Psychology and Carl Gustav Jung’s Analytical Psychology. In addition, it examines psychotherapeutic approaches from both classical and contemporary psychoanalytic perspectives, highlighting psychoanalytically informed therapies in their individual and group modalities. Furthermore, the manual presents psychodrama as a therapeutic intervention, discussing its theoretical foundations, stages of implementation, and clinical indications. It also reviews the principal techniques employed in psychodrama. The final lesson focuses on the application and evaluation of psychodramatic techniques, including mirroring, doubling, and soliloquy, and their therapeutic relevance in clinical practice.