مستوى توافر مهارات الاتصال لدى أساتذة قسم علم النفس من وجهة نظر طلبة السنة الثالثة ليسانس. -دراسة ميدانية بقسم علم النفس بجامعة المسيلة-

Abstract

هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى توافر مهارات الاتصال لدى أساتذة قسم علم النفس من وجهة نظر طلبة سنة ثالثة ليسانس. ولتحقيق هدف الدراسةتم اعتماد المنهج الوصفي، حيث تم تطبيق مقياس مهارات الاتصال للأستاذ على عينة عرضية تكونت من ثمانين طالب سنة ثالثة ليسانس علم النفس. وبعد المعالجة الإحصائية للبيانات باستخدام رزمة الأساليب الإحصائية للعلوم الاجتماعية SPPS.V26، وخلصت الدراسة إلى النتائج التالية: - مستوى توافر مهارات الاتصال لدى أساتذة قسم علم النفس من وجهة نظر افراد العينة مرتفع. - مستوى توافر مهارات الاتصال اللفظي لدى أساتذة قسم علم النفس من وجهة نظر افراد العينة مرتفع. - مستوى توافر مهارات الاتصال غير اللفظي لدى أساتذة قسم علم النفس من وجهة نظر افراد العينة مرتفع. - لا توجد فروق في مستوى توافر مهارات الاتصال لدى أساتذة قسم علم النفس من وجهة نظر افراد العينة تعزى لمتغير الجنس. - لا توجد فروق في مستوى توافر مهارات الاتصال لدى أساتذة قسم علم النفس من وجهة نظر افراد العينة تعزى لمتغير التخصص. الكلمات المفتاحية: مهارات الاتصال، الاستاذ الجامعي، وجهة نظر، طلبة السنة الثالثة ليسانس بقسم علم النفس.